一、祷告会

目标：

1、求圣灵。2、为个人信仰的确认。3、为软弱的同灵。

4、为教会圣工、福音的兴旺。     5、祈求恩赐。

6、培养同心合意的祷告。         7、祈求更能明白圣经道理。

8、培养凡事靠神的体认。

（一）活动前的准备：

1、事先宣布祷告的目标、性质，使学生先有心理准备。

2、针对宣布的目标，先使学生更进一步了解现况，例如教会圣

工状况，代祷对象现况，代祷事项。

3、请传道或长执针对目标、性质准备勉励。

4、准备场地、跪垫、电扇等用具。

（二）活动中的带领：

1、先唱诗培养祷告心情。

2、主领者阐明祷告的主旨、内容，多加勉励，并提醒祷告的态

度和心情。

3、祷告（请传道、长执帮助按手）。

（三）活动后的处理：

1、勉励平时要常常祷告。

2、勉励建立祷告的生活。

备注：可定期举办祷告会，也可以各班合并举行。

三、悟性祷告会

目标：1、造就悟性2、培养组织、思考的能力3、学习悟性祷告

（一）活动前的准备：

1、事先通知学生早做心理准备。

2、事先择定祷告主题（例如：为缺席的同灵代祷、为灵恩布道

会代祷等。）并通知学生。

（二）活动中带领：

1、引经节（例如：林前十四15～16）说明悟性祷告的重要。

并说明悟性祷告可以用来感谢、祈求、代祷等。

2、说明悟性祷告要先「请大家同心默祷，奉主耶稣圣名祷告」

结束时一起喊「阿们」。主领人员先做一次示范。

3、人数多的班级可以挑几位学习着做悟性祷告，人数少的班级

可以全部练习做悟性祷告。

4、最好先点勇敢一点的学员先练习讲，这是一种诱导的技巧，

不要一开始找到一个羞于或害怕表现的学员来讲，免得十分

尴尬。

（三）活动后的处理；

1、对学员的音量、内容给予适度的指导鼓励。

2、时间控制要恰当。

四、馨香的祷祭

目标：

1、了解悟性祷告不但能达成祷告的功效，也能造就人。

2、使学员知道悟性祷告与灵言祷告的效用是一样的。

3、学员能互相观摩好的祷告词。

（一）活动前的准备：纸、笔

（二）活动中的带领：

1、引言：上一堂课我们听到有功效的祷告，知道人在世上时常

软弱，要常常祷告，并且要作有功效的祷告，才能蒙神垂听。

我们利用这一节课，来学习悟性祷告。本会强调灵言祷告，

不过我们发现目前教会中利用悟性祷告的机会增多，不但可

以帮助自己，更可造就别人，所以每个人都应学习悟性祷告

以便日后可以常常运用。等一下请各位学员抽签，签上有各

种状况，例如：当我生病时、亲人离世时、学业不顺利时等，

大家就根据签上的内容，写一篇祷告词，再上台发表。然后

我们会选出几篇较好的祷告词，请这几位学员带领悟性祷

告。现在就开始吧。

2、发给每人一张白纸和笔。

3、教员制好签，请学员抽签。

4、学员根据签上的内容，写下自己的祷告词。

5、请学员上台发表。

（三）活动后的处理：

1、简单作个讲评，并选出优秀的祷告词。

2、请这几位学员上台带领悟性祷告，结束本活动。

备注：

1、学员祷告内容有所偏差时，主领人当委婉纠正，使学员有正

确的概念。

2、制签内容可以重复。

3、以下内容供参考，主领人可自定。

（1）当我生病时

（2）亲人离世时

（3）欢迎外地同灵莅临时

（4）同灵生病前去探望时

（5）墓道者生病前去探望时

（6）学业不顺利时

（7）信仰低潮时

（8）当别人得罪你时

（9）家人反对你信耶稣时

（10）有感情困扰时

五、感恩祷告

目标：学习悟性祷告；分享个人得恩典的感受。

（一）活动前的准备：每位学员自备笔、纸，赞美诗磁带等。

（二）活动中的带领：

1、主领人可根据感谢、喜乐为主题，讲明这种生活态度对信仰

和自己的造就。

2、请学员静思回想，写下这一段时间最值得感恩的一件事。

3、请学员带着写好的内容，围成一圈，由主领人开始，以逆时

针方向，看着自己写的感谢词，轮流向神献上感谢祷告，每

人都以“主啊，感谢你”起首，以“阿门”结束自己的祷告。

4、还没有轮到的学员，闭目低头，安静聆听主祷者的祷词，分

享他的感谢，如此感谢神恩不绝于耳。

（三）活动后的处理：

1、鼓励学员大胆把自己内心感受表达出来。

2、集中学员的祷词，好的祷词可以投稿。

备注：

1、如果学员人数太多，可分组在不同的场地进行本活动。

2、活动进行时，宜播放柔美的赞美诗，引导学员的心情和思绪

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